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Pop- und Rockband-AG – Auch im Homeschooling ruht die Kreativität nicht

Believe in your Happy End – Melissa

Die Pop- und Rockband besteht in diesem Schuljahr aus sieben Schülerinnen und Schülern der Stufen sieben bis neun. Im Präsenzunterricht vor Weihnachten durfte jede Stufe im Drei-Wochen-Rhythmus proben, sodass Grundlagen für die seit Dezember bestehende Homeschooling-Phase geschaffen werden konnten. Die SiebtklässerInnen spielten verschiedene Popsongs und die beiden Sängerinnen begleiteten sich gegenseitig am Keyboard. Dabei wurden sie tatkräftig vom Schlagzeug angeführt. In den Stufen acht und neun stand das Vocal-Coaching und das Produzieren eines eigenen Songs im Mittelpunkt. Die Online-Proben stellten sich besonders beim Songwriting als produktiv heraus, wobei zwei Teilnehmerinnen der Band viel zusätzliche Zeit investierten.

Um die einzige Achtklässlerin der Band, Melissa Gastmeyer, blieb es nach den individuellen Coachingstunden lange still. Jedoch zeigte sich nach den Winterferien, dass das kreative Schaffen nicht geruht hatte. Ganz unerwartet traf eine Mail mit vielversprechenden Lyrics und Audiodateien ein, in welchen die Schülerin verschiedene Melodien für Strophe und Refrain eingesungen hatte. Plötzlich ging es in den Online-Sitzungen sehr schnell: die Hook entstand, der Text wurde an die Melodien angepasst, Akkorde gefunden. Mit einer Musik-App wurde die Band simuliert und dazu die Vocals eingesungen  – nach und nach entstand der Song „Happy End“.

Melissa sagt dazu selbst:

„Vielen Dank an alle, die sich meinen Song bisher angehört haben und noch anhören werden, außerdem auch vielen Dank an Frau Uhrig, ohne die ich diesen Song wahrscheinlich nie geschrieben hätte. Auch wenn es während Corona teilweise schwer war zu proben und aufzunehmen, hat es mir sehr viel Spaß gemacht. Ich hoffe, ihr habt beim Hören der ersten Strophe genauso viel Spaß wie ich beim Musizieren und natürlich hoffe ich, dass der Song Euch gefällt.“

Der Song: Believe in your Happy End – Melissa

Plattform der Berufe

„Der „Tag der Berufe Wiesloch“ bietet eine attraktive Informationsplattform für Aus- und Weiterbildung und wird vom Kinder- und Jugendbüro der Stadt Wiesloch 2021 bereits zum 15. Mal organisiert.
Auf Grund der aktuellen Corona Verordnungen wird dieser im kommenden Jahr nicht wie gewohnt stattfinden können. Daher wird aus dem „Tag der Berufe“ die „Plattform der Berufe 2021“, die am 1. Februar 2021 online geht.“ (Homepage der Stadt Wiesloch)

Das Angebot umfasst u. a. auch Informationen über Praktikums- und FSJ-Plätze. Über den folgenden Link könnnen sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler (Angebot ab Klasse 9) registrieren:

https://www.unser-ferienprogramm.de/plattform-der-berufe/index.php

Organisation des Fernunterrichts ab 11.01.2021

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

wie bereits bekannt, haben wir unser Lernmanagementsystem Moodle (https://moodle.gymnasium-walldorf.de) so erweitert, dass jedem Fach in jeder Klasse ein eigener Moodle-Kurs zur Verfügung steht. Unterrichtsmaterial wird dann ausschließlich über diesen Kanal bereitgestellt. Wir bitten daher alle Schüler*innen ihren Moodle-Zugang zu testen und zu überprüfen, dass sie in allen Fächern des aktuellen Schuljahres dem richtigen Moodle-Kurs zugeordnet sind. Sollte hier ein Fach fehlen oder man in einem falschen Moodle-Kurs eingetragen sein, bitten wir eine kurze Rückmeldung an den jeweiligen FACHLEHRER.

Das Zurücksetzen und Verteilen von Passwörtern ist mit einem hohen Mehraufwand verbunden. Daher bitten wir alle Schüler*innen, gut auf ihre Zugangsdaten aufzupassen. Sollte dennoch ein Passwort verloren gehen, bitten wir darum dies bei der jeweiligen KLASSENLEITUNG zu melden.

Alle Online-Unterrichsstunden werden über BigBlueButton durchgeführt werden. Der Zugang erfolgt über den jeweiligen Moodle-Kurs. Um einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten, gelten eine Reihe von Regeln, die in der folgenden Übersicht enthalten sind. Wir erwarten, dass alle diese Regeln kennen und einhalten:

Regeln für den digitalen Fernunterricht.pdf

Im Detail finden sich die Grundlagen des Fernunterrichts am Gymnasium Walldorf im folgenden Dokument:

Leitgedanken zum Fernunterricht am Gymnasium Walldorf.pdf

Mit freundlichen Grüßen
Gerald Kiefer

Schulbetrieb ab Montag, 11.01.2021

Liebe Schülerinnen und Schüler,

wir wünschen euch allen ein gutes neues Jahr!

Nach den Weihnachtsferien wird der Schulbetrieb leider erstmal nicht im normalen Präsenzunterricht stattfinden können. Wir hoffen auf eine baldige Normalisierung. Ab nächster Woche gelten folgende Regelungen:

Klassen 5-10: Fernunterricht ab 11.01.2021

Kursstufe 1/2:  

Wir bitten euch darum, die Informationen zum Fernunterricht und den Vertretungsplan zu beachten, so dass wir diese besondere Situation gemeinsam erfolgreich meistern!

Viele Grüße

Die Schulleitung

SMV des Gymnasiums Walldorf bereitet auch unter Pandemie-Bedingungen Weihnachtsfreuden

Schon seit 2016 erfreut die Schülermitverantwortung (SMV) des Gymnasiums Walldorf an Heiligabend bzw. in der Weihnachtszeit Menschen, die das Schicksal weniger weich gebettet hat, mit einem Besuch und Schokoladen-Nikoläusen.

Die Einschränkungen infolge der Corona-Pandemie machten in diesem Jahr die Arbeit der Schülermitverantwortungen nicht leicht. Aber der SMV des Gymnasiums Walldorf war klar: „Gerade in dieser Zeit müssen wir ein starkes Zeichen setzen.“ Unter hohem Aufwand sammelte die SMV bei Einhaltung der geltenden Hygienevorschriften Geld, um wieder über 200 Schokoladen-Nikoläuse zu kaufen. Diese spendete die SMV – wie auch in den vergangenen Jahren – an die Tafelläden in Walldorf und Leimen. Zur Sicherheit aller Beteiligten wurden die Spenden in diesem Jahr allerdings nur im kleinen Kreis und unter freiem Himmel übergeben. Die Mitarbeiter beider Tafeln freuten sich sehr über die Spenden, die gerade in diesen schwierigen Zeiten mehr denn je benötigt werden.

Da bereits zu Beginn der Adventszeit relativ klar war, dass das diesjährige Weihnachten aufgrund der Corona-Pandemie und der damit zusammenhängenden Schutzmaßnahmen gerade für Bewohner von Seniorenheimen weniger Kontakte mit den Angehörigen und mehr Einsamkeit bedeuten kann, stellte die SMV zudem ein weiteres Projekt auf die Beine: Die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums wurden eingeladen, eigenhändig Weihnachtskarten zu basteln und Grußtexte zu schreiben. Diese äußerst kunstvoll gestalteten und mit liebevollen Texten versehenen Karten brachten die Schülersprecher des Gymnasiums, Emilia Sauter, Sophia Merdan und Finn Kunstmann, einen Tag vor Heiligabend zum Pflegezentrum im Astor-Stift. Um die Gesundheit der Bewohner und des Pflegepersonals nicht zu gefährden, waren die Karten eine Woche vor der Übergabe sauber gelagert worden. Die Übergabe der Karten erfolgte ebenfalls ohne persönlichen Kontakt. Die Heimleitung freute sich sehr, bedankte sich und versprach, dass die Grußkarten beim Weihnachtsgottesdienst an die Bewohner verteilt werden.

Die SMV hofft, dass die Empfänger der Nikoläuse und der Grußkarten in dieser augenblicklich sehr schwierigen Zeit einen kurzen Moment Licht im Dunkeln sehen.

Alexander Hahn